市區一體奮力書寫教育硬核發展的延平答卷

杲杲冬日出，南平劍津小學嶄新的校園仿佛被鍍上一層金輝，明亮而溫馨。近日，南平市委主要領導到南平劍津小學實地調研，詳細了解地處延平區江南江嶺社區的這所家門口學校的辦學情況怎樣、群眾滿意不滿意，同時要求延平區進一步強化優質教育資源供給，構建優質均衡的基本公共教育服務體系，勉勵延平區要從實現義務教育“基本均衡”大步邁向“優質均衡”。

有力度地謀劃

帶來加速推進

“這已經是我區三年來改擴建的第9所學校，全區教育資源布局不斷得到優化和完善。市區兩級超前謀劃，招聘并培訓了一批教師作為儲備，以確保教學質量與項目質量‘齊頭并進’，帶給學生及家長一份滿滿的信任感。”

延平區教育局相關負責人說，“江南劍津小學項目位于劍津中學江南校區南側地塊，總投資1.5億元，其中市里出資1.25億元、延平出資2500萬元。按照完整小學標準，主要建設綜合樓1棟、教學樓4棟、運動場、停車場及海綿城市建設等附屬配套工程，總建筑面積21603平方米，規模為48個班。該項目從立項到竣工僅用時1年5個月，相較同類型項目時間流程壓縮了43.3％。項目推進過程的‘速度和激情’，彰顯出市區一體聚力賦能的新質發展理念。”

教育即民生，枝葉總關情。江南片區學位問題由來已久，近十年來，隨著老城紓解、新城拓展，江南片區人口從幾千人漸增到約5萬人，教育資源供需矛盾越發突顯。市區兩級領導多次現場調研，2023年1月，市政府召開專題會議研究延平區江南片區教育配套資源建設有關工作，2024年8月底完成項目，新增1所“家門口好學校”。

按照市委“三化五定、閉環管理”要求，市區兩級緊密協作、專班推進、掛圖作戰，江南劍津小學項目建設“答卷”如期完成。該項目突顯兩個“快”：一是供地快，立項當月，即完成供地46.1畝，滿足項目建設需求。二是建設快，項目采用設計、施工、工程設備采購一體化總承包方式推進，從而保證順利開學。南平劍津小學新增公辦小學學位2160個，一年級新生共招收252人，此外過渡性地分流了南平實驗小學江南校區五、六年級共20個班級978名學生安置該校同時就學。這樣，既減輕了中心城區學校優質學位擁擠壓力，又緩解了新城拓展帶來的江南片區小學學位無法擴容問題。

市區兩級疊加

優勢日益突顯

根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。牢記“教育是國之大計、黨之大計”的殷切囑托，在市委、市政府高度關心和鼎力支持下，延平區全面實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，推動教育優質均衡發展，形成了高質量發展新業態。全區先后有127個典型做法和案例在《中國日報》《福建日報》《閩北日報》等新聞媒體發表或宣傳，2023年福建省教育“兩項督導”評估考核，延平區黨政主要領導干部抓教育工作獲評優秀等級。

“一直以來，市委、市政府對延平民生事業，尤其是教育事業，傾注著深切的關懷，主要領導多次深入延平調研指導，不僅從發展優勢、工作方向上做指導，還持續從資產調劑、資金調撥、項目落地等方面給予支持。實施江南劍津小學項目是市委、市政府對延平關心厚愛的一個縮影。”延平區教育局相關負責人道。

據了解，2021年換屆以來，市區兩級保持教育投入只增不減，延平教育進入大投入、大建設、大發展階段，除了市本級投入資金1.3億元，破解新城區、老城區學位供需矛盾外，市、區兩級累計投入基礎教育建設資金2.5億余元，同比增長145％。其中投入1.23億元新建公辦幼兒園3所，擴建公辦幼兒園8所，新增學位2250個，比增92.3％，有效緩解入園難問題；投入1.3億元，新建九年一貫制學校1所，改擴建公辦中小學3所，新增學位2160個，比增100％，同時積極爭取超長期國債、專項債資金7880萬元，用于改善提升校園環境，全區整體辦學水平得到提升。建立從學前教育到高等教育全覆蓋的學生資助關愛機制，3年來共發放補助8235.72萬元，惠及2.5萬余人。“上好學”的“實景圖”正逐一呈現，延平百姓對教育的幸福感、獲得感明顯提升。

感恩奮進中

積極施展新作為

“聚鏈成勢，在市區疊加發力中，攀高向強成為教育闊步前行的動能。在市委、市政府的關心與厚愛下，延平區深入貫徹落實黨的二十大和全國教育工作會議精神，以新時代教育家精神為引領，全區教育優質均衡發展的愿景初步彰顯。”延平區教育局相關負責人說。

——深入實施“強基筑師”培能增能工程。投入財政資金1億元，用于改善教師待遇。推動成立教育事業發展促進會，募集資金1866萬元，用以表彰和激勵優秀師生，打造熱教優學的教書育人氛圍。2021年以來，全區擁有省、市、區級各類教育人才共609人，占全區教師總數18.94％。其中：省級正高級教師、特級教師、學科教學帶頭人、鄉村優秀青年教師培養獎勵人選24人。區級以上名師、名校長、學科教學帶頭人92人。24人獲得省市教師技能大賽獎項，其中1人獲省級教學技能大賽一等獎，實現零的突破。15人獲得省市優秀教師、優秀教育工作者、優秀校長表彰，5所學校（園）獲得南平市教育教學工作先進集體稱號，通過“名師領雁”行動，成立區級以上各學科名師工作室12個。

——傾力打造“升級版”山海協作模式。新時代山海教育協作活動走有全市前茅，以建溪學校等7所學校為牽引，并輻射全區，分別與莆田市秀嶼區、廈門市思明區、福州市閩侯縣建立跨區域的山海協作關系。打造“氛圍共創、發展共謀、資源共享、協作共建”的“四共”山海教育融合發展模式，實施“同愿景展作為、同學段來幫扶、同課題齊探究、同研學促成長、同成果共分享”山海教育協作的“五同愿景圖”，典型經驗在《中國日報》等10余家中央媒體報道。延平區優秀學子“北京·清北名校勵志研學”及“山海攜手·廈大有約勵志研學活動”典型做法得到《福建日報》《閩北日報》等省市媒體報道。

——推深做實“質量進階”內涵式樣態。強化減負提質，在福建省義務教育階段優秀作業設計評選活動中，市級獲獎及推省獲獎比率連續兩年均位列全市前茅，《運用層級推動工作模式提升教師作業設計水平》典型做法得到《閩北日報》等新聞媒體報道。《走向五育融合的剪紙藝術：山區小學育人方式變革25年實踐探索》榮獲2024年“新華·福建基礎教育優秀成果獎”教學成果獎一等獎。學生心理健康教育工作走在全市前列，《點對點入戶打通寒假家庭所遇的心理梗阻》等典型做法在《光明日報》等央媒報道。全區普惠性幼兒園覆蓋率提升至96.4％。中高考總評居全市第一位次，為全市清華、北大錄取人數連續兩年突破10人大關輸送優質生源。在全市率先啟動全覆蓋的“朱子成人禮”進校園活動，得到市政府領導批示并向全市推廣；同時將省首批非物質文化遺產——南詞戲曲、戰勝鼓等引入校園，構建起傳統文化與當代文化互通的大思政育人格局。

裝點此關山，今朝更好看。展望新時代新征程，延平區教育局主要負責人表示，延平區將胸懷“國之大者”，在市委、市政府堅強領導下，進一步貫徹落實中辦、國辦《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，把市區一體創新驅動的優勢變勝勢，牢固樹立“七商教育”治教理念，努力實現自我革新與迭代，培育教育發展的新質生產力，接續奮力書寫教育硬核發展的延平答卷。