這個暑期，南平市成為學(xué)子研學(xué)實踐的熱門目的地。

記者8日從南平市教育局獲悉，憑借獨特的資源優(yōu)勢與研學(xué)實踐教育工作交流大會成果轉(zhuǎn)化，7月6日至8月26日，南平市示范性綜合實踐基地成功舉辦35期特色活動，吸引3.9萬人次學(xué)子在實踐中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。

資源整合：“大武夷研學(xué)”品牌全域發(fā)展

今年7月3至5日，2025年研學(xué)實踐教育工作交流大會在南平召開，來自全國各地280余家研學(xué)相關(guān)單位480多名代表參會。

會上發(fā)布《新時代研學(xué)實踐教育工作南平宣言》，南平市示范性綜合實踐基地與山西晉中、浙江溫州等地8家國家級研學(xué)基地簽署了合作交流協(xié)議，各方課程共建、資源共享、流量互導(dǎo)。多家基地的暑期來南研學(xué)計劃隨之落地，為跨區(qū)域研學(xué)客流交流合作搭建了堅實橋梁，有效將研學(xué)大會的“熱度”轉(zhuǎn)化為暑期研學(xué)市場的“流量”。

8月15日至19日，在浙江省溫州市教育局指導(dǎo)下，溫州市學(xué)生實踐學(xué)校開展的“暢游國家公園　探秘世界文化自然雙遺產(chǎn)”研學(xué)實踐活動走進南平，500多名學(xué)子游覽武夷山天游峰、體驗非遺建盞制作、參觀閩越王城……在武夷山水間觸摸文化脈搏。

“之前都是跟爸爸媽媽一起去旅游，這是我第一次和同學(xué)來到這么遠(yuǎn)的地方研學(xué)。”溫州市安陽實驗中學(xué)學(xué)生朱子晴表示，此次研學(xué)，既欣賞南平的自然風(fēng)光，也學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐臍v史文化，還可以增進和同學(xué)們的友誼。

“這趟研學(xué)之旅，孩子們都流連忘返。希望再來南平，再次體驗有深度、有內(nèi)涵、有文化的研學(xué)課程。”溫州市學(xué)生實踐學(xué)校校長葉超程告訴記者，南平市示范性綜合實踐基地的教師、管理服務(wù)團隊，保障工作非常到位，為浙閩贛皖四省邊際研學(xué)實踐聯(lián)盟下一階段、更高層次的深化合作互動，打下了堅實的基礎(chǔ)。

“大武夷研學(xué)”跨域聯(lián)動，“社交圈”越來越廣。從資源保障到課程設(shè)計，從實踐指導(dǎo)到服務(wù)支撐，政企校社多方主體攜手發(fā)力，讓大武夷研學(xué)不斷解鎖新形式、新體驗。

創(chuàng)新模式：互動式學(xué)習(xí)帶來沉浸式體驗

“少年安全特訓(xùn)營”7期連開熱度不減，孩子們學(xué)安全知識、練防護技能，變身“小小安全守護者”；“散打賽事營”少年們在賽場上揮拳、跳躍，每一滴汗水都閃耀著光芒；“臺灣棒壘球交流營”以棒球競技點燃熱血，用文化研學(xué)聯(lián)結(jié)心靈，為兩岸青少年留下了一段兼具激情與溫情的夏日記憶……35期各類特色主題研學(xué)，構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景線。

今年暑期，我市推出專屬產(chǎn)品，覆蓋不同研學(xué)客群。

針對市域內(nèi)中小學(xué)生，推出7天、14天、28天暑期托管產(chǎn)品以及多條研學(xué)線路，將校內(nèi)綜合實踐課程與校外研學(xué)的“大武夷研學(xué)金課”有機融合，圍繞國家公園探秘、朱子文化、茶文化三大主題，深入各校外研學(xué)點開展研學(xué)實踐。

針對市域外中小學(xué)學(xué)生、大學(xué)生暑期實踐團、銀發(fā)研學(xué)群體，根據(jù)不同的需求，定制化打造以“探秘大武夷，研讀雙世遺”為主題的3天、5天、7天研學(xué)產(chǎn)品和線路，積極對外營銷推廣。

暑假期間，市教育局在廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)的指導(dǎo)下，開展武夷山國家公園生物多樣性調(diào)查研學(xué)實踐活動，組織一批骨干教師開發(fā)生物多樣性課程，把“開學(xué)第一課”搬進了國家公園。

來自南平一中、建陽一中和建陽二中的30名學(xué)子在專家老師的帶領(lǐng)下，深入國家公園大竹嵐昆蟲熱點區(qū)、先鋒嶺觀測站、桃源峪等地，探秘中亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

同學(xué)們用放大鏡觀察植物葉脈、用記錄本記錄鳥類蹤跡，在觸摸自然、探索奧秘中學(xué)習(xí)生態(tài)知識。南平一中學(xué)生謝淳告訴記者，“學(xué)習(xí)蕨類植物相關(guān)知識時，感覺課本上的東西比較抽象。在現(xiàn)實中親眼觀察，親手查閱資料后，才真正感受到這些植物的生動與真實。”

山海協(xié)作：研學(xué)交流圈不斷拓寬

8月初，來自福州市第十六中學(xué)、第十一中學(xué)以及永泰縣第一中學(xué)、閩侯縣第二中學(xué)等校的200余名師生，在南平開展了“探尋千年茶韻　感受歷史傳承”主題研學(xué)實踐活動。

此次研學(xué)以閩北茶脈為軸，串聯(lián)生態(tài)、非遺與文明三重維度。同學(xué)們前往燕子窠生態(tài)茶園、朱子故里五夫鎮(zhèn)、福建閩越王城博物館等，在茶香與書卷中叩問文明根脈，展開一場以器明理、以文化人的精神溯源之旅。

2024年7月，福州市與南平市教育系統(tǒng)正式簽署新時代山海協(xié)作協(xié)議。一年多來，兩地聚焦教育教研、師資培育、研學(xué)實踐、職教提質(zhì)四大領(lǐng)域精準(zhǔn)發(fā)力，以“山”的資源稟賦對接“海”的先進理念，攜手譜寫新時代山海協(xié)作教育新篇章。自協(xié)議簽署以來，先后有10批福州學(xué)子來南平研學(xué)，累計超2.32萬人次，推動了兩地協(xié)作進一步走深走實。

“行走大武夷　看見家鄉(xiāng)美”閩北鄉(xiāng)賢子女返鄉(xiāng)研學(xué)夏令營、“武夷之友”香港青少年研學(xué)營等活動，帶著大家追溯大武夷的文化根脈，學(xué)生們跨越山海而來，不同地域的文化在大武夷碰撞出精彩火花。

7月底開展的2025年“親情中華·中國尋根之旅”夏令營南平營中，25名華裔青少年走進建陽、邵武、武夷山、光澤四地，在10天的沉浸式文化體驗、課程學(xué)習(xí)和參觀游覽中，尋訪祖（籍）國的歷史文脈與發(fā)展變遷。

8月中旬，2025年“武夷之友”香港青少年研學(xué)營，50余名香港青少年走進南平，圍繞朱子理學(xué)文化、武夷茶文化、非遺等方面開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富的研學(xué)實踐活動，用腳步丈量祖國大好河山，用心靈感受華夏燦爛文明。

南平市教育局副局長黃小青表示，下一步，將進一步深化市域內(nèi)、省域內(nèi)、閩浙贛皖四省邊際及全國研學(xué)基地等四個層面的交流合作，不斷拓寬研學(xué)交流圈；拓展“1＋N”全域研學(xué)模式，整合朱子文化、茶文化等閩北特色資源，打造研學(xué)金牌課程，豐富全域研學(xué)內(nèi)容。（張莎）